אוניברסיטת תל אביב פרסמה את רשימות מצטייני ההוראה ומצטייני הרקטור לשנת תשע"ח: רשימת 100 המרצים מהסגל הבכיר ו-100 המרצים מהסגל הזוטר המצטיינים בהוראה לפי סקר הערכת ההוראה של הסטודנטים, ומתוכם – רשימת המרצים והמתרגלים מצטייני הרקטור.
"המטרה שלנו היא לשפר את ההוראה", אומרת פרופ' פאדיה נאסר, ראש המרכז לקידום ההוראה והאחראית על ביצוע הסקרים. "סקר הערכת ההוראה הוא ביטוי לאחריות של האוניברסיטה כמוסד אקדמי המחויב לבצע בקרת איכות על הפעילות המתרחשת במסגרתו – ובמקרה זה על איכות ההוראה".
אז מה עושים עם התשובות שלכם? ובכן, מתוך הערכות הסטודנטים האוניברסיטה בסמסטר א' ו-ב' נוצרת רשימה שנתית של 100 מרצים מצטיינים מסגל ההוראה הבכיר ו-100 מרצים מסגל ההוראה הזוטר. בנוסף, תוצאות הסקר עוברות לבתי הספר ולפקולטות, והן משמשות לבחירת מצטייני הרקטור – מהסגל הבכיר והזוטר.
"תוצאות הסקר מועברות לחברי הסגל הבכיר והזוטר וכן לראשי היחידות האקדמיות", מסבירה פרופ' נאסר. "מדי שנה מופקת רשימה של חברי סגל שהוראתם מדורגת נמוך, וגם רשימה זאת מועברת לראשי היחידות האקדמיות, המונחים על ידי רקטור האוניברסיטה וסגנו לנקוט פעולות לשיפור ההוראה של חברי הסגל האלה. הפעולות יכולות להיות פנימיות, ביחידות עצמן, או על ידי הפניה למרכז לקידום ההוראה לקבלת ייעוץ וסיוע מצוות המרכז. ולפעמים חברי סגל פונים מיוזמתם האישית ליועצות ההוראה במרכז לקידום ההוראה".
