איזו שנה הייתה לנו ואיזו שנה הולכת להיות!
 
סיימנו שנה של פיתוח פורה, חדשנות ופריצת דרכים. אלה קרו דרך מגוון רחב של פעולות ושותפויות עם אנשים, גופים, ארגונים וחברות. לו יהי ששנת 2023 תהיה עוד שנת תנופה והעמקה. כזו שינבטו בה תהליכים שנמצאים בפיילוטים שונים, יבשילו בה פירות שצמחו לאיטם וייצאו לאוויר העולם עוד חידושים, דיוקים ועושר יזמי מגוון.
 
אנחנו מתרגשים לקראתך 2023 וממתינים לך בסקרנות
 
אז מה היה לנו בשנה האחרונה ולאן פנינו?
 בשותפות עם ארגון חותם ועם משרד החינוך, פיתחנו את מודל 'מהשטח' לקידום  מובילי יזמות בית ספריים, בוגרי תכניות הקרן וחותם. פיילוט החל לפעול בסוף 2022 וימשיך לפעול ולהעמיק ב-2023.
בשותפות עם קרן משפחת ליאון ובעזרת מודל עבודה של "מו"פ בתנועה", שכלל בין היתר למידה מקרן רש"י ומפת הידע, "קדמה" ואלן לב שלם שממשיכה כשותפה חיצונית למו"פפיתחנו מודל לקידום מחנכות הכיתה בבתי ספר יסודיים דרך יזמות חינוכית מקדמת שוויון שיפעל ב2023 בשבעה בתי ספר מגוונים. במסגרת העבודה ממשיך להתחדד ולהיכתב השלב הבא של המודל OTJ.
בשותפות עם אגף מו"פ, ניסויים ויוזמות במשרד החינוך, יצרנו מודל כנס משותף של הקרן לעידוד יוזמות חינוכיות עם הביאנלה לחינוך 2022, במסגרתה נערך כנס היוזמות השנתי. 
​​בשותפות עם מרכז פסג"ה אילת, בית ספר 'יעלים' באילת, בית ספר 'ים סוף' באילת, ובית ספר 'צאלים' באילת, פיתחנו מודל 'מיני האקתון' כחלק מתהליכי פיתוח מקצועי של חדרי מורים וקבוצות מרכזי פסג"ה הלומדים יזמות. פיילוטים התקיימו ובימים אלה נערכות עוד מגוון רחב של התערבויות מסוג זה. 
בשותפות עם CFI, פותח פתרון דיגיטלי שיהווה פלטפורמת במה, חיבור והפצה ליזמים ויוזמות. הפלטפורמה הגיעה לשלב דמו והיא תצא לפיילוט יישומי ב2023.
בשותפות עם קרן יק"א ומעוף לעסקים, בהתבסס על פיילוט חדשנות פנים ארגוני, למידה מקהילת בוגרי הפיילוט, ובמעגל התייעצות עם שותפים עסקיים ויזמיים חיצוניים, פיתחנו מודל לחממת יזמות עסקית ייעודית ליזמים חינוכיים. המודל יצא לדרך ויפעל ב-2023. 
בשותפות עם אגף התמחות והשתלבות בהוראה במשרד החינוך ועם מכללת קיי ומכון מופ"ת, פיתחנו וקיימנו פיילוט לקורס מורה חדש/ה מבוסס יזמות חינוכית. בימים אלה מורחב המודל לעבודה עם מורי מורים ורכזי קורסי מורה חדש/ה מגוונים בכלל המכללות בארץ דרך מכון מופ"ת, ויוצאת לדרך קבוצת מורים חדשים יזמים דרך מכללת קיי.
בשותפות אסטרטגית עם קרן ברכה, ובפיתוח ששילב תפיסות והתנסויות דיאלוגיות (על בסיס תורת 'דיאלוגוס'), כמו גם התנסויות מעולם ההתמקדות ו'מהפכת הקשב', פיתחנו מודלים של עבודה קבוצתית יזמית במסגרת המיזם המשותף עם משה"ח, לבחינת ערכי שייכות ויזמות. זה כחלק מניסיון למצוא צורות של 'יזמות מקיימת'. 11 קבוצות פועלות במסגרת המודל שמופעל כפיילוט ב2022-23 ונעשית עליו הערכה מעצבת.
בשותפות עם תכנית מרום ומינהלת ניהול עצמי במינהל הפדגוגי במשה"חפיתחנו תשתית לתכנית 'ריסטארט' לעשרות בתי ספר בפריסה ארצית, הכוללת שני מוצרי יזמות מותאמים למאפייני בתי הספר. זאת במבנה עבודה אג'ילי, דרך ניהול פרויקט אד-הוקי (JIT ולא JIC) שנבנה ויוצא לפועל בהתראה קצרה ע"פ הצורך. ב-2023 עתידים להשתתף בתכנית 29 בתי ספר בפעימה הראשונה (ובתי ספר נוספים בפעימה השניה), זאת בהתבסס על צוות עבודה מגוון מבחינה מגזרית ופדגוגית.
בשותפות עם עמותת נט"ל וכפיתוח אסטרטגי של אתגר זום אאוט ללמידה רגשית חברתית - פיתחנו תכנית רשותית חלוצית לקידום חוסן צוותי חינוך בעזרת תהליכי יזמות. התכנית יוצאת לדרך בארבע רשויות בשנת 2023.
בשותפות המוטבים הישירים של הקרן, יזמים ויזמיות בוגרים,  ובשיתוף גורמי חוץ (למשל מהלך 'מצפן חינוכי אישי' שפותח ע"י ד"ר אורית פרנפס ותומר שגב), פותחה ופועלת קבוצת מורים בוגרים מובילים, שימשיכו להתפתח כסוכני שינוי במהלך 2023, במהלכה יפגשו גורמים פנים וחוץ ארגוניים מקצועיים נוספים.
על בסיס תהליך חדשנות פתוחה ושיתופית שנבנתה עם תנועת ההאטה בישראל וקהילת האטה בחינוך, סטודיו 'מיסומו' והמאיירת שרית עציץנבנה תרשים העקרונות העדכני של האטה בחינוך, פותחו כלי הדרכה, קיטים לשימוש עצמי, שהופצו לאלפי נשות ואנשי חינוך. במהלך 2023 מתוכננת בניה ראשונית של בעלת תפקיד ייעודית, שתפתח ותנחה תהליכי יזמות האטה.
'
הודות לתכנית זום אאוט ללמידה רגשית חברתית, בשותפות עמותת 'ואהבת' ואגף החינוך בשדרותנצא לתהליך שמבקש לגבש למידת יזמות אמפתית. האם יש דבר כזה? אם כן - כיצד הוא נראה ובמה הוא שונה מתהליכי יזמות 'רגילים'? פיילוט ייצא לדרך ב-2023 בשדרות.
בשותפות עם קרן רש"י ומחלקת הגיל הרך במועצה מקומית ירוחם, פיתחנו מודל להבניית תרבות מחברת של הורים ומעונות דרך תיאורית השינוי היזמית של הקרן. התהליך הוצג בכנסים ובמות שונות במהלך 2022.
בשותפות חט"ב אלמותנבי בכסייפה, אגף החינוך בכסייפה, קרן טראמפ, 'שבוע המצוינות הישראלי', מיזם 'מקושרים', 'מגדל חברה לביטוח', פיתחנו וקיימנו כנס ייחודי למצוינות חינוכית בחברה הבדואית בדרום. הכנס זכה להדים ואדוות במערכת החינוך, במגזר השלישי ובתקשורת.
בשיתוף 'דרך ערך', 'אקופירנט', 'סטודיו ניצן טל', סטודיו 'מיסומו' וסטודיו 'בננס'  פותחו לראשונה בקרן שני מוצרים פיזיים ייעודיים להפצה מסחרית לקהל הרחב המבקש לפתח יזמות ויצירתיות. 'ערכת קלפי סקאמפר לחשיבה יזמית יצירתית' שיוצאת לשלבי הפצה, וערכת 'לוטו מודל ארבעת הממדים' שנמצאת בשלבי POC פנים-ארגוני לקראת המשך פיתוח.
בשותפות עם ארגונים מגוונים בשדה החינוכי (מוזיאון יד ושם, מועצה מקומית גן יבנה, אגף החדשנות ומינהל חינוך חולון, משרד החינוך האגף לחינוך דרוזי וצ'רקסי) פיתחנו והפעלנו ארבעה מודלי האקתונים חדשים במבנים היברדיים ומשולבים.
בשותפות דור שירה, יזם בוגר של הקרן, מייסד ומנהל המיזם הבינלאומי "מובינג קריטצ'רס" ובהתייעצות עם גורמים מקצועיים עסקיים ופדגוגיים חיצוניים, פיתחנו את 'נעים בגן' - מוצר יזמי פדגוגי חדש לצוותי גיל רך ולגני ילדים, ששם במרכז את ערך התנועה הפיזית לצד השריר היזמי. פיילוט יופעל במהלך 2023 ברשויות מקומיות.
בשותפות עם קרן ברכה, סביב ניסיון לפתח צורות של "יזמות מקיימת", פיתחנו מודל שרשרת חניכה של יזמיות בגיל הרך, הכולל מנטורינג מנחה-בוגרת-יזמת צעירה, במרחב מכוון ומוגן. המודל מופעל כפיילוט ב2022-23.
בשותפות עם אגף חנ"מ במנח"י וביתא מחנכים ועל בסיס למידה מפיילוט שהתקיים ב2021-22, פותח מודל פרפרים לליווי תהליכי חדשנות בלמידה בבתי ספר חנ"מ מגוונים. ב2023 ממשיכים לפתח חדשנות בלמידה 16 בתי ספר במערב ומזרח העיר, המעורבים במודל משולב של ליווי פרטני ומעטפת קבוצתית עירונית.
בשותפות עם קרן טראמפ ומגזין הגיע זמן חינוך, פיתחנו מנגנון לקידום חילוץ ידע, כתיבת ופרסום מאמר מקצועי של מורים יזמים. המנגנון כולל סדנה ייעודית, כרטיסיית הנחיות ייעודיות לעבודה עצמאית ומתווה לולאות עריכה. ב-2022 פורסמו ששה מאמרים של יזמי הקרן במגזין וב-2023 צפויים להתפרסם מאמרים נוספים.
בשיתוף מינהל עו"ה במשרד החינוך, מרכז פסג"ה כפר סבא ומרכז פסג"ה לוד, פיתחנו קורס יזמות ייעודי לסגני מנהלים יזמיים. POC התקיים ב2022 וקבוצה חדשה על בסיסו מופעלת כפיילוט במחוז מרכז (פסג"ה לוד). במהלך 2023 צפויה להיפתח קבוצה נוספת במרכז פסג"ה מג'ד אל כרום, בה נתנסה במודל סגני מנהלים יזמים בחברה הערבית.
בשותפות מינהל עו"ה במשרד החינוך, החוקרת גלי ליס מהמכון הדמוקרטי, בהתבסס על למידה מהתפתחות מקצועית של יזמים בוגרים בשטח ועל יוזמות אישיות-מקצועיות של בעלי תפקידים מגוונים בקרןפיתחנו מודלים שונים ל'קומה הבאה' של יזמות - מעבר מליווי יוזמה, לליווי בנית תשתית לתרבות יזמית. בין המודלים שפותחו ונמצאים כעת בשלביי פיילוט שונים: צוות מוביל יזמות בית ספרי, מוביל יזמות בית ספרי במודלינג ישיר, חממת יזמות וחדשנות בית ספרית, מודלים להבניית מקדמי יזמות תלמידים בשלוש תצורות שונות, מנהלות מתי"א מקדמות יזמות, ועוד.
בעזרת מתודולוגיה טבעית בסגנון 'עץ שורשים' של מוצרי יזמות חינוכית (מוצר אם - מוצר משנה מתפתח אישית, משפחות מוצרים), פותחו שמונה תכניות חדשות שנכנסו למאגר מערכת הגפ"ן, כל אחת מהן יודעת להיות מותאמת אישית לבית הספר וצרכיו. מסוף 2022 ובמהלך 2023 פועלות ויפעלו בשטח תכניות בבתי הספר השונים בפריסה ארצית. 
 
כמובן שכל העשיה הזו - ועוד אינסוף פרטים, פעולות ופיתוחים שלא נראים ברזולוציה בה נכתבו הדברים - התגלגלה לקצה החי שעבורו אנו קמים בבוקר - השטח, השדה החינוכי. אלפי נשות ואנשי חינוך שהתפתחו, פיתחו, חידשו, דייקו, יצרו ובראו את עצמם ואת החינוך שלהם בקול הייחודי שלהם.
 
לצד כל אלה ובין כל אות, מילה וסימן פיסוק נמצאת רשימה ארוכה של פיתוחים שהחלו ולא התפתחו, טעויות, שגיאות, נפילות, ניסיונות מורכבים וכישלונות אינספור. אלה הם חלק מהדרך ללמוד, לדייק ולגבש תהליכים טובים, הרי אין אפשרות להתחדש ולהתפתח בלעדיהם.
 
כאמור, תהליכים מופלאים שמושקעים בהם מאמצים מרובים נכנסו ב-2022 ל'מנבטה' והם עדיין נמצאים בה. לדברים יש הקצב והדרך שלהם. לבטח רבים מהם ינבטו ב-2023 וצפויה לנו עוד למידה מרתקת ומרגשת!
 
כל אלה לא היו יכולים לקרות ללא כל השותפות והשותפים שלנו לדרך - אתם!
 
שתהא 2023 שנת צמיחה, תיקונים, משמעות ושלום - במעגל האישי, המשפחתי, המקצועי והלאומי-חברתי.
צוות הקרן לעידוד יוזמות חינוכיות.
Follow Us On YouTube
Send mail
homepage
phone